| Obiettivi dell'intervento |
 | Apprendere una chiave di lettura potente, scientificamente provata e di facile utilizzo per eventi relazionali anche complessi quali, a titolo di esempio: |
| |  | il meccanismo di maggioranza / minoranza; |
| | | il meccanismo dello stereotipo e del pregiudizio; |
| | | il sistema di conservazione della Leadership. |
| Acquisire un metodo di previsione sugli esiti delle dinamiche relazionali con un alto livello di affidabilità. |
| Realizzare processi decisionali mirati a predisporre un ambiente all’insorgenza della cooperazione: |
| | | tra soggetti non antagonisti; |
| | | tra soggetti antagonisti. |
